南投縣113學年度特殊教育行為功能介入方案─自閉症與情緒行為障礙之班級經營與評估工具研習
說明：
一、 依據「南投縣113學年度高級中等以下學校辦理特殊教育課程推動作業計畫」辦理。
二、 目的：
(一) 協助普通班教師及輔導教師了解自閉症與情緒行為障礙學生的特質，學習有效的班級經營策略與行為功能介入方法。
(二) 提供教師實用的評估工具與實務操作方法，使其能夠分析學生行為問題的成因，並運用適當的策略進行功能性行為介入，以提升學生適應能力。
三、 辦理方式：
(一) 研習時間：114年4月8日（週二）上午9時至12時。
(二) 研習地點（線上研習）：https://meet.google.com/oaz-hoxg-gba。
(三) 參加對象：錄取人數200名。
１、 班級中有情緒及行為問題特殊教育學生之普通班教師。
２、 本縣國中、小輔導教師。
３、 對本研習議題興趣者。
四、 即日至研習前二天止，進入全國特殊教育資訊網（https://special.moe.gov.tw/#/）首頁→點選下方【研習報名】→進入後於網頁上方找到【縣市特教研習】→開啟查詢下拉式選單選擇【南投縣】→出現研習列表後即可至本研習欄位點選【研習報名】